أطفالنــا

يتعرضون إلى حالات كثيرة تعدّ من الشواذ كمص الأصابع وإلى ما نحسبه مرضا ، ذلك هو الخوف على أن عناد الأطفال صفة غير مستحبة .
كيف نتعامل كآباء وأمهات مع الطفل المصاب بهذه الدّاءات؟.

مشاكل مص الأصابع

أ ) في النطق والكلام، مثل صعوبة نطق بعض الأحرف كحرفي: [ التاء ـ الدال ].
ب) التلعثم في الكلام.
ج ) دفع اللسان إلى الأمام عند النطق.
د ) تشوهات في الأسنان







مص الأصبع والحلول
عملية مص الأصابع لا تعني أن الطفل يعاني من مشكلة عقلية أو عاطفية «نفسية».
العلاج
يستطيع الوالدان علاج طفلهما من هذه الحالة بإتباع الخطوات التالية:
ـ الحديث مع الطفل وبيان هذه العادة السيئة له إذا كان سنه يسمح بالفهم.
ـ إعطاء الطفل مزيدا من الانتباه والاهتمام ومحاولة صرف انتباهه عن عملية المص بإشراكه في كثير من الأنشطة.
ـ وضع الأشياء التي تصاحب عملية المص بعيدا عن متناول الطفل.
ـ أن تطلب الأم من طفلها عدم مص إصبعه إلا في غرفة النوم مثلا.
ـ وضع قفاز على يد الطفل، لف إبهامه او أصابعه للمساعدة في الابتعاد عن عملية المص مع تذكيره بأن هذه الأشياء ليست عقابا.
ـ استعمال معجون الأظافر كل صباح وقبل النوم للتأكد من أن الطفل يمص أصابعه أم لا؟

ارشادات



على الوالدين، خاصة الأم، أثناء العلاج إتباع الخطوات التالية:
1- لا تحاولي إخراج إبهام طفلك من فمه وهو مستيقظ، بل نفعل ذلك وهو نائم.
2- لا تعاقبي طفلك لمص إصبعه، وابقي طبيعية وهادئة أثناء مناقشة الموضوع.
3- اجعلي الآخرين يلاطفون طفلك.
أما في حالة فشل الأساليب السابقة في العلاج، يجب اللجوء إلى الطبيب المختص، لاستخدام الوسائل الأخرى للعلاج والتي تتمثل في:
ـ العلاج السلوكي ويساعد الطفل في أن يتجنب مص أصابعه، ويتم ذلك من خلال تقنيات مختلفة لتغيير بعض سلوكياته.
ـ جهاز الإبهام وهو مصنوع من البلاستيك ويلبس في الإبهام ويثبت بشريط لاصق، ليمنع الطفل من مص إصبعه ويتم رفعه بعد مرور 24 ساعة ويوضع مرة ثانية عندما يحاول الطفل تكرار المص.
ـ أجهزة للفم وتركب بواسطة طبيب الأسنان، مثل قنطرة توضع في فم الطفل، وتلتصق بسقف الفم فتمنع الطفل من الاستمتاع بعملية المص.
أخيرا، فإن التعاون بين الوالدين والطفل ومساعدته للخروج من هذه المشكلة، عن طريق احتضانه، ومكافأته وعدم إحراجه أمام الآخرين ينجحان في توقفه عن تلك العادة.



عناد الأطفال

أخطاء كبيرة

توبيخ الطفل ونهره والرد على صراخه بصراخ، وهذا الحل الذي تتبعه بعض الأمهات يعتبره خبراء التربية من الأخطاء الكبيرة التي تقع فيها الأم، فهو يلغي لغة الحوار بينها وبين طفلها أو طفلتها.
قناعته .

أفضل وأسرع حل؟1- الإستماع إلى الطفل وإشعاره بأننا متعاطفين معه ، وأننا في صفه ومعه لمواجهة ما لا يحبه.
2- مواساته هي البداية الصحيحة والناجحة لتهدئته وإعطائه الفرصة لشرح مخاوفه والتعبير عن أسباب رفضه وهي الطريقة الأساسية لاشعاره بأننا معه جنبا إلى جنب.
3- مكافأته وتشجيعه كأن نقول له: [تستطيع أن تفعل ذلك فافعل ]
4- بعد أن تشرحي له أهمية تناوله الدواء وفائدته له، دعيه يمسك بحبة حلوى صغيرة واطلبي منه بمجرد أن يبلع الدواء وضع الحلوى لتغيير مذاقه. باستطاعتك أيضا أن تسأليه عما يجب أن يتناوله حال انتهائه من شرب الدواء.
ابتعدي عن تركيزك على الدواء، بل اشغليه بما سيحدث بعد ذلك.

الخوف عند الأطفال






هناك شبه إجماع بين علماء النفس على أن الأصوات العالية الفجائية أهمُّ المثيرات الأولى للخوف في الطفولة المبكرة .

ففي عمر الثانية حتى الخامسة يفزع الطفل من الأماكن الغريبة ، ومن الوقوع من مكان مرتفع ، ومن الغرباء ، ويخاف من الحيوانات والطيور التي لم يألفها .

ويخاف تكرار الخبرات المؤلمة التي مَرَّ بها كالعلاج الطبي ، أو عملية جراحيَّة ، كما يخاف من الكبار حوله لأنه يقلِّدهم .

ويظهر انفعال الخوف عند الطفل في صورة فزع تبدو على وجهه ، وقد يكون مصحوباً بالصرع ، ثم يتطور إلى الهرب المصحوب برعشة ، وتغيُّرات في خلجات الوجه ، وكلام متقطِّع

أنواع الخوف :

الخوف من الشرطي ، والطبيب ، والمدرسة ، والحيوانات ، والظلام ، وطلقات المدفع ، والبرق ، والأماكن العالية ، وحوض السباحة ، والبحر ، والنار ، والثعابين والحشرات .

أخطــاء:
1- قد يلجأ بعض الآباء والأمهات لعلاج خوف الطفل بالسخريَّة منه ، أو إثارة ضحك أفراد الأسرة عليه بسبب مخاوفه ، وقد يتخذ الأخوة هذه المخاوف وسيله للتسلية والضحك على حساب مشاعر الطفل المسكين .

2- قد يلجئون إلى تخويفه بما يخاف منه ، فيعقِّدون بذلك شخصيته ، كما تسوء علاقته بوالديه وبأفراد أسرته .

3- قد يلجأ بعض الآباء والأمهات والمربُّون إلى تخويف الطفل لدفعه لعمل معين ، أو لمنعه من عمل معين ، أو إلزامه بالسكوت ، أو مذاكرة دروسه .

4- بعض الأمهات يلجأن إلى تخويف الطفل لينام في ساعة محددة ، فيهدِّدونه بالغولة ، أو بالعفريت ، وينسى هذا البعض أن ذلك يجعل الطفل يميل إلى الانطواء حول الذات ويجبر مخاوفه في مرارة وضيق .

فتربية الآباء والأمهات لتعليمهم أساليب التربية وفنونها ينبغي أن تسبق تربية الأبناء ، إذ يجب أن يعرفوا الخصائص النفسيَّة لكلِّ مرحلة من مراحل أبنائهم ، وسبل التعامل معهم في كل مرحلة .

واجهي مخاوف صغيرك :
أشْبِعِي حاجة طفلك من الدفء والمحبة ليشعر بالأمن والطمأنينة ، وامزجي ذلك بدرجة معقولة ومرنة من الحزم .

فإن صادف طفلك ما يُخيفه أو يزعجه فلا تساعديه نسيانه ، فالنسيان يدفن المخاوف في النفس ، ثم يصبح مصدراً للقلق والاضطراب ، ولكن أوضحي الأمور لطفلك ، واشبعي فضوله ، وطَمْئنِيه دون أن تخدعيه .

ونمِّي روح الاستقلال والاعتماد على النفس في طفلك كلما أمكن ، دون أن تخدعيه .

واحرصي على أن يكون سلوك المحيطين بطفلك متَّزناً ، خالياً من الهلع والفزع في أي موقف من المواقف ، وخصوصاً إذا مرض الطفل أو أصابه مكروه .


علاج ظاهرة الكذب عند الأطفال

الشخص المطمئن لا يكذب . يلجأ إلى الكذب الخائف كوسيلة للهروب من العقاب.
البيئة الصالحة لنمو طفل لا يكذب هي التي يكون الجميع فيها صادقون، يشكلون قدوة حسنة ، ويصدقون مع اطفالهم ، يفعلوا ما يقولونه مستذكرين الاية الكريمة: ( كبر مقتا عند الله أن تقولوا مالا تفعلون ).
علاج ظاهرة الكذب

ـ إذا اعترف الطفل بذنبه يجب أن يكافأ .
2 ـ القيام بتشجيع الطفل على قول الصدق . وتزيين ذلك شعرا ونثرا وتذكيره بقول الشاعر العربي :
الصدق في اقوالنا أقوى لنا = والكذب في أفعالنا أفعى لنا
3 ـ التروي في الصاق تهمة الكذب بالطفل قبل التأكد لئلا يألف اللفظة ويستهين بإطلاقها : كأن نتهمه بالكذب ثم نسحب هذا الاتهام بعد ذلك ، ثم أن هذا يضعف من موقفنا التربوي ، ومن قيمة احكامنا القابلة للنقض من نحن انفسنا في برهة وجيزة . وحري بالآباء والمدرسين التنبه إلى هذه المسألة . أضف إلى ذلك فإن الاتهام العشوائي ، والذي لم يثبت صدقه يشعر الطفل بروح العداء والكراهية نحونا ، وليكن شعارنا ، كل إنسان بريء حتى تثبت إدانته وليس العكس .
4- العدالة والمساواة بين الاخوة .
5 ـ تنمية ثقة الطفل بنفسه .
6ـ المعالجة النفسية للمصابين بالعقد .
7ـ التزود بالقيم الدينية .
" وقل ربي أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا" الاسراء اية 80 .

بارك الله فيك و